Le CEFIL recrute

Un.e formateur.rice

Finalité du poste : Le.La formateur.rice assure des actions de formations en français et compétences clés auprès d’apprenants (cours en groupe, cours individuels, en présentiel, en distanciel) ainsi que des activités pédagogiques annexes.

Descriptif des missions

1. Pédagogie

  • Animer les face à face pédagogiques
  • Élaborer les contenus pédagogiques en lien avec la coordinatrice et la directrice (support de cours, tests, etc.)
  • Organiser des sorties pédagogiques
  • Préparer les apprenants aux examens (DELF, etc.)
  • Mettre en place des mini projets
  • Accueillir en cours des stagiaires universitaires et échanger sur les pratiques pédagogiques
  • Pouvoir intervenir en français, informatique/numérique, mathématiques et repérage espace-temps, et éventuellement en atelier de lecture

2. Gestion de l’action

  • Participer au recrutement des apprenant.e.s (tests de positionnement)
  • Participer aux réunions pédagogiques et aux différentes réunions liées à l’action
  • Rédiger les bilans pédagogiques individuels et tout bilan pédagogique demandé
  • Suivre l’assiduité des apprenant·e·s
  • Rédiger des comptes-rendus des séances de cours
  • Capitaliser les supports de cours dans le serveur informatique et dans les classeurs pédagogiques
  • Assurer un reporting auprès de la directrice et de la coordinatrice
  • Occasionnellement : remplacer un·e formateur·rice sur la même action ou une autre action
  • Toute activité nécessaire au bon fonctionnement de l’action en lien avec ses missions de formation

3. Vie associative

  • Participer aux réunions d’équipe
  • Participer aux fêtes organisées avec les apprenant.e.s des groupes
  • Contribuer au bon fonctionnement du lieu

Compétences mobilisées

Savoirs faire

  • Concevoir des séquences pédagogiques adaptées au public
  • Animer une action de formation
  • Rédiger un bilan de formation
  • Recruter et évaluer les apprenant·e·s
  • Nouer des partenariats pour organiser des sorties pédagogiques
  • Travailler en équipe

Connaissances

  • Logiciels du pack office (Word, Excel, Powerpoint)
  • Maîtrise des niveaux du CECRL et des méthodologies FLE, ASL, FLI et alphabétisation
  • Connaissance dans le domaine l’enseignement du français au public migrant
  • Connaissance des pédagogies actives
  • Maîtrise d’outils numériques

Aptitudes

  • Autonomie et organisation
  • Sens de l’écoute et de la coopération
  • Créativité
  • Travail en partenariat avec les salarié·e·s



Relations internes

Rattachement hiérarchique : il/elle dépend de la directrice

Rattachement fonctionnel : elle dépend de la coordinatrice et de la responsable pédagogique.

Relations avec les autres services : elle collabore au quotidien avec l’ensemble des services de l’association et des associations colocataires.




Formation et compétences

Une formation Master FLI/FLI/DDLE validée (ou équivalent comme le DAEFLE) est exigée, ainsi qu’une expérience d’enseignement auprès d’un public migrant peu ou non lecteurs-scripteurs, et une expérience en français professionnel (FOS, FLP ou équivalent).




Conditions de travail

1 poste en CDDU à partir du 11 mars 2024 (10 heures par semaine) :

3 heures hebdo : groupe « Restaur’Action » (demandeurs d’emploi secteur Hôtellerie-Restauration), groupe de profil « post-alphabétisation ») les lundis de 9h30 à 12h30 à partir du 11 mars 2024 jusqu’à juillet 2024. Cours de repérage espace-temps. Cours à Paris 18ème) les lundis et vendredi de 14h à 17h.
7 heures hebdo : groupe « ADVF » (Assistant de vie aux familles), prérequis A1 écrit et A2 oral minimum, les mercredis de 9h à 17h à partir du 18 mars jusqu’à juillet 2024 avec interruptions pendant les périodes de stage pratique. Cours à Clichy 92

Rémunération : CDD d’usage : rémunération à l’heure de cours effectuée au tarif de 20€ net / h

Personne à contacter

Merci d’envoyer, par courriel uniquement, un CV et une lettre de motivation à : Claire VERDIER, directrice : recrutement@cefil.org