Le CEFIL recrute

Un.e stagiaire de Master DDL/FLE/FLI (CEFIL)

Pour animation en sous-groupe avec les formatrices en charge du groupe, le CEFIL recherche un(e) étudiant(e) en Master 1 ou 2.

  • Lieu  : Paris 18e
  • Durée  : du 13 septembre au 17 décembre 2021.
  • Rythme  : minimum 6h/semaine + temps de préparation avec la formatrice du groupe.
  • Jours et horaires  : lundi et mercredi de 14h à 17h (et éventuellement autres créneaux supplémentaires).
  • Public  : salarié·e·s en insertion débutant·e·s à l’oral, non scolarisé·e·s (profil alphabétisation, niveau infra A1.1 écrit, A2/B1 oral à l’entrée en formation).
  • Objectifs  : participer à la préparation du cours, assister la formatrice pendant le cours,prendre en main un sous-groupe pendant une partie du cours, autres activités selon les besoins détectés par les formatrices.
  • Contenus des cours  : français, mathématiques, informatique.
  • Profil de l’étudiant(e)  : bonne connaissance du CECR, dynamique, aptitude au travail en équipe et auprès d’adultes migrants, volontaire pour faire des propositions de supports pédagogiques, aisance informatique.
  • Pour postuler  : envoyer CV et Lettre de motivation à Claire Verdier à l’adresse claire.verdier@cefil.org

Personnes non disponibles les lundis et mercredis après-midi  : ne pas postuler


Un.e stagiaire de Master DDL/FLE/FLI (Collectif Réfugiés)



L’intitulé du poste

Stagiaire formateur.rice en français langue étrangère pour un public primo-arrivant et/ou réfugié non ou peu scolarisé, et scolarisé dans le pays d’origine

L’organisme d’accueil

Collectif Réfugiés
15 rue Moussorgski
75018 Paris

Le contexte

En 2017, les organismes de formation CEFIL, Langues Plurielles, L’île aux langues, Paroles Voyageuses et l’association Tous Bénévoles constituent le « Collectif Réfugiés » afin de porter une réponse de qualité aux besoins en inclusion linguistique, sociale, professionnelle et citoyenne de personnes réfugiées.
L’action est menée pour la cinquième année consécutive. Elle vise des réfugiés statutaires et ou primo arrivants (hébergés en HUDA, CPH, hôtel, etc) non ou peu scolarisés, et scolarisés dans leur pays d’origine.
Le dispositif inclut une formation intensive en français, un accompagnement socio-professionnel et des sorties socio-culturelles, afin de permettre aux stagiaires en formation de découvrir des lieux ressources, de rencontrer de nouvelles personnes et d’initier des projets en dehors du centre de formation linguistique.
Pour plus d’information sur le Collectif Réfugiés, voir : http://www.collectif-refugies.com/

Le descriptif du poste

  • Stage en 2 phases : observation et animation d’activités conçues par les formateur.rice.s référent.e.s, puis conception et animation d’activités
  • Descriptif : Accompagner les formateur.rice.s référent.e.s auprès d’un ou deux groupes de stagiaires du projet Collectif Réfugiés dans leur formation en français
Missions:
  • Observer quelques séances de cours
  • Animer des activités préparées par les formateur.rice.s référent.e.s pour des sous-groupes de 5 à 6 stagiaires
  • Élaborer et animer des activités en collaboration avec les formateur.rice.s référent.e.s et la coordinatrice pédagogique
  • Suivre et participer aux échanges entre les formateur.rice.s référent.e.s du ou des groupes accompagnés
  • Accompagner des sorties socio-culturelles pour les stagiaires en formation
  • Participer aux réunions d’équipe du Collectif Réfugiés

Durée : 240h (au minimum)

Du 27/09/2021 au 28/01/2022 :
  • 12h de face à face + 2h de coordination par semaine avec les formateur.rice.s référent.e.s (165h + 28h)

Sur l’ensemble de la période de stage :
  • 31h de préparation de cours
  • 8h de réunions pédagogiques avec l’équipe du projet
  • 8h de coordination avec la tutrice de stage

En fonction des disponibilités et des envies des candidat.e.s , le volume horaire de face à face pourra être plus important.
Vacances du vendredi 17/12/2021 au lundi 03/01/2022.

Le lieu de travail

Dans les locaux du Collectif Réfugiés :
15 rue Moussorgski
75018 Paris

Les dates de disponibilité demandée

De la semaine du 27 septembre 2021 au 28 janvier 2022 (à déterminer avec les stagiaires en fonction de leurs disponibilités et de celles de l’équipe)

Le type de contrat

Convention de stage tripartite avec l’université

La date limite de validité de l’annonce

Vendredi 24 septembre 2021

La rémunération nette par heure ou par mois

Stage indemnisé – Gratification minimale

Le nom et le prénom de la personne à laquelle doivent être adressées les candidatures

Loraine Dumoulin – Coordinatrice pédagogique du projet
Merci de nous envoyer votre CV et une lettre de motivation personnalisée qui précise vos disponibilités pour le stage et vos contraintes éventuelles.

Les coordonnées complètes

loraine.dumoulin@langues-plurielles.fr


Un.e évaluateur.rice, chargé·e de permanences linguistiques



– – – – – -ATTENTION, CECI N’EST PAS UN POSTE DE FORMATEUR ! – – – – – – – –


Présentation générale du poste

  • Mission principale : Dans le cadre de Réseau EIF-FEL, évaluer les compétences en français des habitants des 17e et 18e souhaitant suivre des cours de français, et entretenir/développer le réseau partenarial permettant d’apporter des réponses aux besoins de formations.
  • Lieu de travail : Paris
  • Volume horaire : Temps plein – 35 heures hebdomadaires
  • Horaires de travail : Variables
  • Type de contrat : CDD 5,5 mois prolongeable (remplacement congé maternité)
  • Salaire : 2100 € brut mensuel + 100% de prise en charge titre de transport + 50% mutuelle possible
  • Conditions de travail : Déplacements hebdomadaires selon planning fixe, exécution de missions sous l’autorité de la directrice de la structure et en concertation avec les partenaires de l’action
  • Echéance : Entretiens début octobre 2021, prise de poste courant le 11 octobre 2021
  • Modalités de recrutement : Envoi CV + lettre de motivation par mail à recrutement@cefil.org le 01/10/2021 au plus tard. Le CV doit comporter des informations sur les niveaux enseignés, les profils des publics, les dispositifs dans lesquels vous êtes intervenu.

Présentation de la structure employeuse

  • Employeur : Association CEFIL créée en 2009 – Équipe opérationnelle de 9 salariés permanents
  • Domaine professionnel : Formation linguistique et insertion professionnelle auprès d’un public migrant
  • Informations complémentaires : Consulter le site du Réseau EIF-FEL à l’adresse www.reseau-eiffel.fr

Profil de poste

Missions :

  • Recevoir en évaluation physique ou à distance les habitants des 17e et 18e
  • Gérer l’agenda des rendez-vous
  • Diagnostiquer le niveau de français des personnes reçues, effectuer des préconisations et proposer des orientations en formation (sous forme de fiche de synthèse rédigée)
  • Effectuer le suivi des bénéficiaires
  • Coopérer avec les structures de formation partenaires (réunions de coordination de quartier, événements divers)
  • Collaborer/échanger avec les permanences du 13e/14e et 19e/20e pour des pratiques harmonisées
  • Élargir l’éventail de structures à préconiser (visites de structures et rencontres avec les partenaires locaux)
  • Participer à la création de supports d’évaluations (ingénierie pédagogique)

Diplôme requis : Master FLE / FLI / DDL / DAEFLE / DPAFP ou équivalent

Expérience : Expérience d’enseignement du français au public migrant et expérience d’entretiens individuels exigées

Compétences requises :

  • Maîtrise du CECR et éventuellement d’autres référentiels (ex : référentiel et certification DILF, Carte de compétences, cadre ANLCI…)
  • Aptitude au travail en équipe (particulièrement en binôme) et au reporting régulier
  • Gestion des rendez-vous partenaires sous la supervision de la directrice
  • Capacité à décrypter l’offre de formation linguistique territoriale, la capitaliser et l’utiliser comme support de préconisations
  • Aisance dans l’exercice d’entretiens individuels et expérience dans l’évaluation initiale ainsi que connaissance du français pour les migrants
  • Capacité à travailler avec un public parfois en grande précarité
  • Co-animation et participation aux réunions de présentation de Réseau EIF-FEL
  • Compétences informatiques (base de données) et suivi administratif
  • Rédaction de bilans d’activité
  • La maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères est un plus